Educação e saúde mental: desafios e oportunidades para a escola contemporânea

Título: Educação e saúde mental: desafios e oportunidades para a escola contemporânea
Organizadoras: Estela Ramires Lourenço e Cláudia E. Del Corto
Editora: Lucto
Ano de Publicação: 2024
ISBN: 978-65-983031-8-1
Edição: 1
Número de Páginas: 262
Formato: Físico
Dimensões: 15×21 cm
Idioma: Português

Sinopse:

Os autores desta obra, com vasta experiência em suas áreas, nos levam a questionar a forma como a educação tem sido tradicionalmente conduzida, especialmente a valorização excessiva da lógica e da racionalidade em detrimento do desenvolvimento emocional e social. Concentrar nossos esforços exclusivamente em resultados acadêmicos tangíveis pode fazer com que deixemos de lado o que é essencial – o ser humano em sua integralidade.

Além de beneficiar o ambiente escolar, os textos nos levam a ver que o impacto positivo da saúde mental se estende às famílias e à comunidade. Ao promover práticas educativas que valorizam o bem-estar emocional, estamos também capacitando pais e responsáveis a apoiarem o desenvolvimento emocional de seus filhos, construindo uma rede de apoio que fortalece laços e cria um ambiente em que todos se sentem valorizados e reconhecidos.

Neste livro, educação e saúde mental se entrelaçam em uma compreensão relacional, abrindo caminhos sustentados pela ética do cuidado humano. A obra reconhece a comunidade como parte essencial de um ethos relacional, e não como mero pano de fundo para indivíduos isolados de seus contextos.

Com uma diversidade de vozes, os autores compartilham suas experiências por meio de diferentes perspectivas, abordando temas urgentes como bullying, ansiedade, preconceito e a importância da inclusão. Cada capítulo oferece não apenas uma análise crítica dos desafios enfrentados nas escolas, mas também alternativas para a construção de práticas mais humanas e acolhedoras.

Ao percorrer estas páginas, o leitor é convidado a refletir sobre o papel transformador da educação na promoção do bem-estar e na formação de indivíduos íntegros, capazes de interagir com empatia e respeito.